Tipo test- Realizar una evaluación de preferencias.
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Pregunta 1 de 10
1. Pregunta
Empiezas a trabajar con un alumno, decides empezar por realizar una evaluación de preferencias. Tu supervisor te ayuda a planear esta evaluación de preferencias y te explica que durante la evaluación de preferencias tendrás que presentar los juguetes de forma individual (uno a uno)y registrar la reacción de tu alumno. ¿Qué tipo de evaluación de preferencias vas a llevar a cabo?
CorrectoIncorrecto -
Pregunta 2 de 10
2. Pregunta
Observas que uno de tus compañeros esta en la misma sala que su alumno, no interactúa con él. Tu compañero esta observando y registrando la interacción de su alumno con los diferentes juguetes que hay en la sala.
¿Qué tipo de evaluación de preferencias esta llevando a cabo tu compañero?CorrectoIncorrecto -
Pregunta 3 de 10
3. Pregunta
Estas trabajando con uno de tus alumnos, colocas en el suelo, una pelota, una luz giratoria, plastilina, y lego.
Tu alumno escoge la luz giratoria.
En el siguiente ensayo presentas el lego, la pelota y la plastilina.
Tu alumno escoge la plastilina.
En el siguiente ensayo presentas la pelota y el lego.
¿Qué tipo de evaluación de preferencias acabas de utilizar?CorrectoIncorrecto -
Pregunta 4 de 10
4. Pregunta
Durante esta evaluación de preferencias el estímulo escogido por el participante se vuelve a presentar en el siguiente ensayo, y los elementos no seleccionados se reemplazan por objetos nuevos.
¿De qué evaluación de preferencias estamos hablando?CorrectoIncorrecto -
Pregunta 5 de 10
5. Pregunta
Le presentas a tu alumno un catálogo de muebles y un libro de insectos.
Tu alumno escoge la revista de muebles.
Lo anotas y presentas otros dos objetos.
¿Qué tipo de evaluación de preferencias estas utilizando?CorrectoIncorrecto -
Pregunta 6 de 10
6. Pregunta
Le presentas a tu alumno los juguetes que aparecen en la imagen. ¿Qué tipo de evaluación de preferencias estas llevando a cabo?
CorrectoIncorrecto -
Pregunta 7 de 10
7. Pregunta
Quieres llevar a cabo una evaluación de preferencias de estímulos múltiples con reposición. En el primer ensayo presentas los juguetes que aparecen en la imagen.
Tu alumno escoge la pelota. ¿Qué juguetes presentaras en el siguiente ensayo?
CorrectoIncorrecto -
Pregunta 8 de 10
8. Pregunta
Quieres llevar a cabo una evaluación de preferencias de estímulos múltiples sin reposición. En el primer ensayo presentas los juguetes que aparecen en la imagen.
Tu alumno escoge la pelota. ¿Qué juguetes presentaras en el siguiente ensayo?
CorrectoIncorrecto -
Pregunta 9 de 10
9. Pregunta
La preferencia de una persona por varios estímulos podría determinarse simplemente preguntando a la persona que le gusta. Preguntar puede reducir en gran medida el tiempo necesario para la evaluación de preferencias.
CorrectoIncorrecto -
Pregunta 10 de 10
10. Pregunta
Estamos realizando una evaluación de preferencias con un de nuestros alumnos, en la imagen puedes ver los juguetes que le presentamos en cada ensayo, por ejemplo, en el primer ensayo le vamos a presentar el molino de viento, la peonza y los bloques de lego.
Hemos señalado con un circulo rojo el juguete que escoge nuestro alumno en cada ensayo.
Basándote en la imagen. ¿Qué evaluación de preferencias estamos llevando a cabo?
CorrectoIncorrecto